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dimanche 22 décembre 2013
vendredi 13 décembre 2013
Noël à Strasbourg
Diaporama Kizoa : STRASBOURG...CAPITALE DE NOEL - Diaporama
Depuis 1570, Strasbourg déploie son marché de Noël autour de sa prestigieuse Cathédrale.
Avec ses quelque 300 chalets répartis sur 11 sites au cœur de la ville, c'est également un des plus grands marché de Noël d'Europe.
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lundi 9 décembre 2013
L'histoire de Nelson Mandela
L’ancien président sud-africain, âgé de 95 ans, est mort le 5 décembre 2013, chez lui, à Johannesburg. Sa mort a provoqué une grande émotion dans le monde entier car il a été un personnage historique très important dans la lutte contre le racisme.
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dimanche 8 décembre 2013
samedi 7 décembre 2013
mardi 3 décembre 2013
vendredi 29 novembre 2013
Lexique: les fruits et les légumes
Les fruits
Les légumes
Exercice 1 (Faites glisser les étiquettes sur les illustrations correspondantes)
Exercice 2 (Clique sur le fruit ou le légume qui correspond au mot et après écoute et clique sur le fruit ou le légume que tu as entendu).
Mots croisés: les fruits
Les légumes
Exercice 1 (Faites glisser les étiquettes sur les illustrations correspondantes)
Exercice 2 (Clique sur le fruit ou le légume qui correspond au mot et après écoute et clique sur le fruit ou le légume que tu as entendu).
Mots croisés: les fruits
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jeudi 28 novembre 2013
Le pronom On
Pour apprendre les différents emplois du pronom ON, tu peux consulter ICI
Différents emplois du pronom on
"On" et ses significations
Exercice 1
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mercredi 20 novembre 2013
Journée Internationale des droits des enfants
La Journée Mondiale de l’Enfance (ou Journée Internationale des
Droits de l’Enfant) est célébrée chaque année le 20 novembre. Cette
journée marque la date anniversaire de la Convention internationale des Droits de l’Enfant du 20 novembre 1989.
La Convention Internationale des Droits de l'Enfant est un texte de 54
articles, adoptée par les Nations Unies le 20 novembre 1989. Elle
affirme qu'un enfant n'est pas seulement un être fragile qu'il faut
protéger mais que c'est une personne qui a le droit d'être éduqué,
soigné, protégé, quel que soit l'endroit du monde où il est né. Et aussi
qu'il a le droit de s'amuser, d'apprendre et de s'exprimer. Elle a été
ratifiée par 191 pays sur 193. Seuls la Somalie et les États Unis ont
refusé de s'engager.
Ce texte est très important, mais pas suffisant : il reste beaucoup à
faire pour faire des droits des enfants une réalité. Les droits ne sont
réels que dans la mesure où ils sont mis en pratique, pour les enfants
comme pour tous. Promouvoir les droits des enfants, c'est tout d'abord
créer les conditions sociales, économiques et culturelles afin que tous
puissent y accéder. C'est à ce prix que les droits de l'enfant seront
véritablement respectés.
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jeudi 17 octobre 2013
Bonjour les amis
Une unité pédagogique très complète pour découvrir le français à l'école. Des animations et des jeux, des phases d'observations, d'explorations, et de pratique.
À l'école
À l'école
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dimanche 13 octobre 2013
Se saluer
Pour réviser les salutations, cliquez sur les activités suivantes:
Se saluer!
Chanson: Bonjour Madame!
Bonjour
Salut!
À bientôt!
vendredi 27 septembre 2013
jeudi 26 septembre 2013
mercredi 25 septembre 2013
mercredi 18 septembre 2013
lundi 24 juin 2013
Bonnes vacances
Mes chers élèves
L'école est terminée et je vous souhaite de bonnes vacances.
Amusez-vous bien mais n'oubliez pas de réviser pendant l'été.
lundi 20 mai 2013
mercredi 1 mai 2013
1er Mai: Fête du Travail
Aujourd'hui, pas d'école, pas de travail : le 1er mai est férié en hommage à tous les travailleurs qui, depuis un siècle et demi, ont lutté pour leurs droits.
C'est depuis la fin du XIXème siècle que le premier mai est un
jour férié pour commémorer ce jour de 1886 où les syndicats américains
demandèrent à plus de 400 000 travailleurs de descendre dans les rues
pour obtenir une journée de 8 heures de travail.
Depuis ce jour, le premier mai est traditionnellement la journée des revendications sociales.
Depuis ce jour, le premier mai est traditionnellement la journée des revendications sociales.
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lundi 29 avril 2013
samedi 27 avril 2013
dimanche 21 avril 2013
Passé composé
Passé composé (formation)
Exercice 1 ( écoute et complète)
Exercice 2 (complète avec le verbe auxiliaire avoir)
Exercice 1 ( écoute et complète)
Exercice 2 (complète avec le verbe auxiliaire avoir)
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samedi 20 avril 2013
mardi 16 avril 2013
Passé récent
Le Passé Récent est un temps du passé qui exprime un fait accompli depuis peu de temps.
Le passé récent s'emploie donc dans un énoncé, une action qui vient juste de se passer, toute récente.
Passé Récent = VENIR (au présent) + DE / D' + Verbe à l'infinitif
verbe Venir (au présent) | + DE ou D' | + Verbe à l'infinitif |
je viens | de | partir |
tu viens | de | sortir |
il/elle/on vient | de | dormir |
nous venons | de | manger |
vous venez | d' |
essayer
|
ils/elles viennent | d' | acheter |
Exercice 1
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vendredi 12 avril 2013
Futur proche
On forme le futur proche avec le verbe ALLER conjugué + l'infinitif du verbe:
Je vais parler au professeur.
Tu vas faire ton exercice.
Il/elle va écouter de la musique.
Nous allons étudier le futur proche.
Vous allez sortir ce week-end.
Ils/elles vont aller à un concert de jazz.
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3 (Reliez le texte à l'image)
Je vais parler au professeur.
Tu vas faire ton exercice.
Il/elle va écouter de la musique.
Nous allons étudier le futur proche.
Vous allez sortir ce week-end.
Ils/elles vont aller à un concert de jazz.
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3 (Reliez le texte à l'image)
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mardi 9 avril 2013
La météo
La météo
Quel temps fait-il?
Est-ce qu'il fait froid?
Le temps (Reliez le texte à l'image)
La météo (Écoute la météo, clique sur le symbole correspondant et place-le sur la carte de France).
La météo en France (écoute la météo et complète la phrase)
Le temps en France (lis attentivement le texte et complète la réponse)
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dimanche 7 avril 2013
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mercredi 20 mars 2013
mercredi 13 mars 2013
samedi 9 mars 2013
vendredi 8 mars 2013
8 Mars: Journée internationale de la femme
Officialisée par
les Nations Unies en 1977, la
Journée Internationale des Femmestrouve son origine dans les luttes des ouvrières et suffragettes du début du XXème siècle, pour de meilleures conditions de travail et le droit de vote.
La création d’une
Journée internationale des femmesest proposée pour la première fois en 1910, mais elle est reconnue officiellement par les Nations Unies seulement en 1977, puis en France en 1982.
De la Chine au Costa Rica, du Mali à la Malaisie,
des chanteurs et des musiciens connus, tant hommes que femmes, ont uni
leurs efforts pour diffuser un message d’unité et de solidarité : Nous
sommes « One Woman », une seule femme.
Lancée à l'occasion de la Journée internationale de la femme, la chanson constitue un cri de ralliement qui incite
ceux qui l’écoutent à se joindre aux efforts entrepris en faveur des
droits des femmes et de l’égalité des sexes. « One Woman » a été
composée pour ONU Femmes, l'organisation de défense mondiale des femmes
et des filles partout sur la planète, afin de célébrer sa mission et
d’œuvrer pour l’amélioration de la vie des femmes dans le monde entier. «
One Woman » nous rappelle qu'ensemble, nous pouvons surmonter la
violence et la discrimination à l’égard des femmes et nous engager vers
un avenir meilleur : « We shall shine ! » (« Nous allons briller ! »).
Rejoignez-nous pour faire passer le mot et profiter de cette célébration
musicale des femmes partout dans le monde.
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samedi 2 mars 2013
vendredi 1 mars 2013
mercredi 27 février 2013
samedi 23 février 2013
jeudi 21 février 2013
mercredi 20 février 2013
Ensemble, hommage à la francophonie
« Ensemble » est bien plus qu’une chanson, c’est une composition offerte aux jeunes artistes francophones pour qu’ils se l’approprient et l’interprètent aux rythmes de leur culture. C’est un appel à renforcer les liens entre les différents pays. Les valeurs de respect, d’égalité et de dialogue des cultures véhiculés par ce titre rejoignent celles de la Francophonie qui a choisi de parrainer cette aventure humaine ...
Le texte de la chanson
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lundi 18 février 2013
dimanche 17 février 2013
Description physique
Décrire une personne
Les yeux et les cheveux
Comment sont ses cheveux?
Il est comment?
Complétez la description
Exercice1 (vrai ou faux)
Exercice 2 (reliez le texte à l'image)
Jeu (Qui est le voleur?)
Les yeux et les cheveux
Comment sont ses cheveux?
Il est comment?
Complétez la description
Exercice1 (vrai ou faux)
Exercice 2 (reliez le texte à l'image)
Jeu (Qui est le voleur?)
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samedi 16 février 2013
mercredi 13 février 2013
Pluriel des noms
Pluriel des noms (révision de la règle)
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Exercice 7
Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Exercice 7
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Compréhension écrite
Lisa présente ses amis
Je ne comprends pas!
Mon film préféré
Présentation de Charlotte
Le Mont Saint Michel (écoute la lettre et réponds aux questions)
Je ne comprends pas!
Mon film préféré
Présentation de Charlotte
Le Mont Saint Michel (écoute la lettre et réponds aux questions)
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mardi 12 février 2013
lundi 11 février 2013
dimanche 10 février 2013
vendredi 8 février 2013
jeudi 7 février 2013
Les aliments
Pour commencer cet exercice, clique sur "start":
Les aliments (écoute et associe)
Les aliments (classe les differents aliments)
Les aliments (écoute les mots et après écris-les correctement dans l'espace correspondant)
Trouvez les mots
Les aliments (écoute et associe)
Les aliments (classe les differents aliments)
Les aliments (écoute les mots et après écris-les correctement dans l'espace correspondant)
Trouvez les mots
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mercredi 6 février 2013
Compréhension orale
Exercice1 (écoute la conversation au téléphone et complète)
Exercice 2 (écoute le dialogue à la gare et complète la grille)
Exercice 3 (écoute l'enregistrement et complète l'emploi du temps)
Exercice 4 (écoute et range les phrases correctement)
Exercice 2 (écoute le dialogue à la gare et complète la grille)
Exercice 3 (écoute l'enregistrement et complète l'emploi du temps)
Exercice 4 (écoute et range les phrases correctement)
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mardi 5 février 2013
samedi 2 février 2013
Les magasins
Les magasins
Exercice 1 (transporte les étiquettes des aliments dans le magasin approprié)
Exercice 2 (C'est quel magasin?)
Exercice 3 (associez les produits et les magasins)
Jeu: Trouve les mots cachés
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La chandeleur
Le 2 février, c’est la Chandeleur, appelée aussi la Fête des Chandelles.
Tous les ans, la tradition veut que l’on cuisine plein de délicieuses
crêpes à déguster avec famille et copains.
Et voilà quelques recettes pour vous apprendre à les préparer.
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mardi 29 janvier 2013
Les activités de la journée
L'heure et les activités de la journée
La journée de Médor (Écoutez l'enregistrement et remplissez les trous avec les mots qui manquent)
La journée de Médor (Écoutez l'enregistrement et remplissez les trous avec les mots qui manquent)
dimanche 27 janvier 2013
La journée de la mémoire
Pour célébrer la journée de la mémoire je vous conseille de regarder:
Le journal d'Anne Frank
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jeudi 24 janvier 2013
dimanche 20 janvier 2013
Forme interrogative
Comment est posée la question?
Exercice1 ( (La forme interrogative du verbe être)
Écoute et coche les phrases interrogatives
Exercice 2 (Retrouvez les questions. Remettez les éléments dans le bon ordre.)
Exercice 3 (Trouvez la bonne réponse)
Exercice 4 (Inversion du sujet)
Exercice1 ( (La forme interrogative du verbe être)
Écoute et coche les phrases interrogatives
Exercice 2 (Retrouvez les questions. Remettez les éléments dans le bon ordre.)
Exercice 3 (Trouvez la bonne réponse)
Exercice 4 (Inversion du sujet)
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Les vêtements
Connaître les vêtements
Les vêtements (Aide cette femme à choisir ses vêtements)
Les vêtements (écris les mots)
Complète avec l'article approprié
Comment ils sont habillés?
Les vêtements (observe et écoute)
Trouve les mots cachés
La valise (écoutez la chanson et completez les trous avec le mot qui manque)
Les vêtements (Aide cette femme à choisir ses vêtements)
Les vêtements (écris les mots)
Complète avec l'article approprié
Comment ils sont habillés?
Les vêtements (observe et écoute)
Trouve les mots cachés
La valise (écoutez la chanson et completez les trous avec le mot qui manque)
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dimanche 13 janvier 2013
La famille
Les membres de la famille
Écoute et complète l'arbre généalogique
Écoute bien et place les étiquettes sur la personne indiquée
Exercice 1: relie les mots
Exercice 2: trouve la bonne réponse
Exercice3 (écoute l'enregistrement et place les prénoms sur les personnages correspondantes)
Écoute et complète l'arbre généalogique
Écoute bien et place les étiquettes sur la personne indiquée
Exercice 1: relie les mots
Exercice 2: trouve la bonne réponse
Exercice3 (écoute l'enregistrement et place les prénoms sur les personnages correspondantes)
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La routine quotidienne
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La journée de Sabrina
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La journée de Sabrina
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